Våre medarbeidere
Vi brenner for en hverdag som skaper engasjement og lærelyst.
Kreasjon leverer kvalitet og læringsglede, og våre samarbeidspartnere skal oppleve høy gevinst gjennom et samarbeid med oss. Innovativ praksis utvikles i profesjonsfellesskapet.
Jan Gamre
Utvikling og prosessledelse
Jan har unik erfaring med digitaliseringsprosjekter i skolene gjennom mange år. Han tenker at menneskene og samhandlingen er viktigere enn verktøyene. Han er lærer opprinnelig, men har ledet og utviklet Kreasjon til hva det er i dag.
Anne Cathrine Endrerud
Prosessleder
Anne Cathrine er lektor i norsk og samfunnsfag og har en Master i Utdanningsledelse, i tillegg til veilederutdanning. Hun har mange års erfaring som lærer, veileder og skoleleder. Anne Cathrine er spesielt interessert i læringsledelse og prosessledelse på alle nivåer.
Kjetil Berglund
Konsulent
Kjetil er en AI-innovatør og teknologirådgiver spesialisert innen voksenopplæring og administrasjon. Hans nøkkelkompetanse omfatter IKT-opplæring og IKT-ledelse, samt utvikling og bruk av KI-verktøy innenfor opplæringssektoren.
Ørjan Andenæs
Frilanser
Ørjan er utdannet allmennlærer med fordypning i musikk og matematikk, og har jobbet 17 år i ungdomsskolen. Han har engasjert seg i profesjonsutvikling for lærere i egen kommune, og vært pådriver for å spre metodikken Tenkende klasserom.
Marie Edin Solheim
Frilanser
Marie er adjunkt og yrkesfaglærer på Helse og oppvekstfag, XR koordinator, inspirator og motivator. Hun har brennende engasjement og interesse for bruken av ny teknologi i undervisningen og universell utforming. Jobber som lærer på Storhamar videregående og benytter VR briller, Kunstig Intelligens, 360 videoer, 3Dprint og design i egen undervisning.
Lillian Gran
Frilanser
Lillian er førsteamanuensis i pedagogikk og har skrevet doktorgrad om digital dannelse. Hun engasjerer seg for utdanning og opplæring i hele utdanningsløpet. Hun har jobbet i Høgskolen i 15 år og har før dette jobbet i barneskole, ungdomsskole, i kommunal skoleavdeling og som rektor. Hun brenner for at lærere skal utnytte digitale ressurser i klasserommet og i møte med elevene.