Om Kreasjon
Vi brenner for en hverdag som frigjør kreativitet og skaperkraft,
hvor alle er involvert i læring og utvikling.
Jan Gamre
Ledelse og utvikling
Jan har unik erfaring med digitaliseringsprosjekter i skolene gjennom mange år. Han har bidratt sterkt i byggingen av flere kompetansemiljø, bl.a. Rikt AS og Kreasjon AS. Han har også grundet Whyzo.no. Jan er lærer i musikk og KRLE opprinnelig, men nå er han daglig leder i Kreasjon. Stadig sulten på neste steg.
Steinar Sevje
Leder koding og skaperverksted
Steinar var den første til å starte opp med iPad i Bærum kommune og har vært involvert i alle faser av 1:1 prosjektet i Bærum. Han har ledet Jong skole sitt kodeprosjekt med ulike arbeidsformer gjennom 2 år. Steinar har erfaring som skoleleder og bistår gjerne med prosjektering av koding og skaperverksted prosjekter.
Gøril Gjøystdal
Prosjektleder
Gøril har jobbet flere år som realfagslærer og språklærer i ungdomsskole og videregående skole. Hun har også jobbet med kommunikasjon i bla. Akershus Energi og i fylkesarkivet hos Akershus fylkeskommune. Hun ivrer etter mer utforsking og skaping, samhandling og deltakelse i skolen. Hun er en kreativ sjel som designer mange av våre illustrasjoner.
Claes Kjelshus
Leder for lese- og skriveopplæring
Claes er utdannet allmennlærer med fordypning i naturfag og samfunnsfag. Han har jobbet 5 år på barneskole, hvor han jobbet med elever på 1-7. trinn. Etter å vært med på iPad implementering og arbeidet som fyrtårnslærer, har han erfart hvilken forskjell læringsteknologi kan utgjøre. Nå ønsker han bidra slik at flere lærere og elever får del i dette.
Aina Skaug Bakkehaug
Pedagogisk Veileder
Martin Næsgaard
Leder for Minecraft Edu
Martin har jobbet som kontaktlærer i fire år i Bærum kommune, før han startet hos Kreasjon. I løpet av de fire årene har han jobbet aktivt med digital pedagogikk, vært fyrtårnslærer hvor kompetanseheving innad i kommunen har vært i fokus. Martin har APLS og ADE-sertifisering hos Apple. Martin leder også vår Minecraft satsing hvor han bl.a lager læringsopplegg for Whyzo.no og innholdet i våre E-læringsmoduler for Minecraft.
Marius Oma Hellervik
Leder Microsoft 365
Marius har 10 års erfaring som lærer på ungdomsskolen. Han var den første som tok i bruk Microsoft Teams i Ski kommune (del av nåværende Nordre Follo) og har de siste årene bidratt til å utvikle kompetansen på både Teams og klassenotatblokk via kommunens IKT-nettverk. Hans hjerte brenner for M365, og at skoler og organisasjoner får hentet ut gevinstene av å benytte M365.
Kristin Borgedal
Pedagogisk veileder
Kristin har grunnskolelærerutdanning med fordypning i matte. Hun har jobbet 5 år som kontaktlærer på barneskolen. Hun har vært med på implementeringen av iPad i skolen hun jobber på, og vært ressursperson for mellomtrinnet. Hun ser gleden og motivasjonen som digitale verktøy gir. Nå vil hun være med å bidra til læring slik at flere lærere og elever får ta del i dette.
Martin Asheim
Leder Google Education
Anne Cathrine Endrerud
Webinarer og E-læring
Anne Cathrine er lektor i norsk og samfunnsfag og har en Master i Utdanningsledelse, i tillegg til veilederutdanning. Hun har mange års erfaring som lærer, veileder og skoleleder. De siste to årene har hun jobbet som prosjektleder for digitalisering hos skoleeier i Nordre Land kommune, der hun blant annet har ledet arbeidet med innføring og opplæring i O365 og Skooler, og iPad i begynneropplæringen. Anne Cathrine er spesielt interessert i læringsledelse på alle nivåer.
Øystein Jensen
E-læring og pedagogisk veiledning
Laila Gruner
Koordinator
Eirik Lyssand
Pedagogisk veileder
Eirik har en bachelor i samfunnsendring og kommunikasjon, og tok senere PPU. Han er opptatt av endringsledelse og utvikling. Siden han startet å jobbe i grunnskolen i 2008, har han hatt en brennende interesse for god undervisning med utgangspunkt i elevens verden. Eirik elsker å dele kunnskap og erfaringer, slik at flere kan oppleve effekten av gode verktøy.
Åge Reite
Leder Musikk
Vi leverer kvalitet og læringsglede, og våre kunder skal oppleve høy gevinst etter et besøk fra oss. Innovativ praksis utvikles i et fellesskap. Våre kjerneverdier er: Utforske, skape, læring, sammen.
